一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见它们对话？
沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。
五黑暗怎么的描写呢？
心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。
八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了。
撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？
一一无限的神秘何处寻它？
微笑之后言语之前便是无限的神秘了。
一六青年人呵！
为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画。
一九我的心孤舟似的穿过起伏不定的时间的海。
二零幸福的花枝在命运的神手里寻觅着要付与完全的人。
二六高峻的山颠深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵！
三零光阴难道就这般的过去么？
除却缥缈的思想之外一事无成！
四二云彩在天空中人在地面上——思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源。
四八弱小的草呵！
骄傲些罢只有你普遍的装点了世界。
四九零星的诗句是学海中的一点浪花罢：然而它们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里。
五一常人的批评和断定，好象一群瞎子，在云外推测着月明。
五三我的心呵！
觉醒着不要卷在虚无的漩涡里！
五四我的朋友！
起来罢晨光来了要洗你的隔夜的灵魂。
六三指点我罢我的朋友！
我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢。
六九春天的早晨怎样的可爱呢？
融冶的风飘扬的衣袖静悄的心情。
七七小磐石呵坚固些罢准备着前后相催的波浪。
八四寂寞呵！
多少心灵的舟在你的软光中浮泛。
九零坐久了推窗看海罢！
将无边的感慨都付与天际微波。
九七是真的么？
人的心只是一个琴匣不住的唱着反复的音调！
九八青年人！
信你自己罢！
只有你自己是真实的，也只有你能创造你自己。
一零三时间！
现在的我太对不住你了么？
然而我所抛撇的是暂时的我所寻求的是永远的。
一零七我的朋友！
珍重些罢不要把心灵中的珠儿抛在难起波澜的大海里。
一零八心是冷的泪是热的：心——凝固了世界泪——温柔了世界。
一零九漫天的思想收合起来罢！
你的中心点你的结晶要作我的南针。
一一四“家”是什么我不知道：但烦闷——忧愁都在此中融化消灭。
一三一大海呵，那一颗星没有光？
那一朵花没有香？
那一次我的思潮里没有你波涛的清响？
一三七聪明人抛弃你手里幻想的花罢！
她只是虚无缥缈的反分却你眼底春光。
一四五心弦呵！
弹起来来罢——让记忆的女神合着你调儿跳舞。
本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。
赏析
《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。
作品中三次写繁星，由于主观条件（年龄
阅历
心情）和客观条件（时间
地点
氛围）的不同，表现出的意境和感受就不同。
课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。
作者使客观景物染上自己的感情，又回转来化成了有情物，物与我融二为一，让人们从鉴物之情中，了解到散文抒情主人公——“我”之情。
第一次是在自家院子，卧看时，所见的天空有限，显得深而且远，因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无所不在。第三次是在海上，船动星移，追引起梦幻之感。去国之际，对未来有种种设想，又有淡淡的乡愁，不由又回忆起童年来了。
情深寓在景中，淡淡的，把握不定而又是可感的。表达了作者酷爱星天，热爱大自然，向往美好生活的思想感情。
爱一个人就会心疼一个人，而心疼一个人，你就会甘愿为他她雪的幸福和快乐而付出并且无怨无悔。这就是为什么有的女人日复一日操持着繁重而单调的家务，却怡然自得的道理，这也是为什么有的男人年复一年为家庭奔波，却乐乐呵呵的原因。因为他们心疼自己的爱人，所以才甘愿苦了自己。当你心疼一个人的时候。爱就在你的心里。爱，使你时时记挂着心上人的冷暖和饥饱，惦念着心上人的行止和需要，是一种“撇东、撇西，惟独他她雪撇不下”的心事。
对美好生活的向往。《繁星》是冰心1927年去欧洲途中写的一篇游记，写出了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求，表达了对美好生活的向往。思想，一是指生命现象就是思和想，思是对认知事件信息的处理，想就是对认知事件信息的大脑系统的搜集。
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