社团活动方案7篇

社团活动方案篇1

一、指导思想：

以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。

二、工作重点：

1从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。

2加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。

三、具体工作及目的：

我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。

(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。

上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。

结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。

(二)科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。

1充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三——六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。

2合理安排活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：15——3：55开展，一方面可减少其他活动的冲突，另一方面可减轻指导教师的工作负担。

3有机安排社团人员。预计三——六年级的全体学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生分配到各社团，平均人数仍较少。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生的意愿。

4不断提升师资力量。针对社团主题，在充分利用本校师资力量的基础上，可借助有一定技能的家长或社会人员力量，确保各社团活动至少配备一名能承担指导职责的教师，使社团活动能顺利开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担任社团的指导教师，打造学校的棋文化。

5加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻教师的工作负荷，调整其工作状态，保障活动的有效开展。

(三)积极营造社团文化，确保每个社团的活动质量。

1完善并落实社团公约。本学期，我们将继续组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的意见，对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进行完善，组织各社团成员认真学习，在活动中能严格遵守社团公约。

2制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同商议制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。

3建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现分享文化、儿童文化，用文化引领社团发展。

4加强社长的选拔培养。社长应是一个社团的灵魂，既要承担组织者的角色，具备一定的管理、组织、协调能力，又要积极营造社团的文化氛围，与指导教师一同引领社团积极健康地发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对社长的培养，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。

四、具体安排及大致时间：

九月：

1制定社团活动方案。(9月2日前)

2拟定社团活动主题。

3召开部分学生座谈会。(9月7日)

4组织社员报名并统筹安排。(9月12日前完成)

5召开指导教师动员会。

6各社团正常开展活动。(9月16日正式开始活动)

7修改学生社团公约。

十月：

1各社团正常开展活动。

2拟定社团管理方案。

3修改并通过社团管理方案。

4社团指导教师会议，明确社团管理制度。

十一月：

1各社团正常开展活动。

2各社团活动情况反馈。

3拟定社团评价体系。

十二月：

1各社团正常开展活动。

2召开学生座谈会。

3筹备社团展示活动。(展板+新闻)

一月：

1社团评议工作。

2资料整理。

3学期社团活动小结。

社团活动方案篇2

一、指导思想：

通过自主参与社团活动，引导学生从自身兴趣和需求出发，发展个性特长，促进身心健康成长；通过社团建设，促进学校文化建设、特色开发与课程建设，推动学校素质教育，提升学校办学水平，“展示师生风采，共建幸福匡小”。

二、社团活动总体目标：

完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

三、活动时间：

每周四14：45——15：30。

四、参与对象：全体师生

五、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课，学期结束后交教导处。

3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

六、社团活动实施内容和具体要求：

（一）活动实施内容

（二）活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。

2、做到“三定”：

①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。

②定时：活动时间固定（即每周四下午大课间及第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，在一周内补上。

③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各项资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。

5、每次活动应拍摄，老师教材和教案、学生作品等以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排，社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段：第2－12周；提高阶段：第13－16周；成果展示阶段：第17－18周。

七、社团活动管理办法：

由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责，组织各学科教师开展社团活动，并对各社团活动进行组织实施以及管理。

八、社团活动的评价办法：

1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示评比，选出优秀社团进行奖励。

社团活动方案篇3

第一周:观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品 第二周:勾绷脚组合

第三周:地面踢脚、下旁腰组合 第四周:把杆地面划圈 第五周:地面延伸组合 第六周:头部及提压腕组合 第七周:把杆下旁腰 第八周:芭蕾舞的手形组合 第九周:把杆一位擦地

第十周:地面下横叉，踢后腿组合 第十一周:把杆小踢腿组合 第十二周:把杆五位擦地 第十三周:地面身韵组合 第十四周:成品舞蹈教学 第十五周:成品舞蹈教学 第十六周:成品舞蹈教学

活 动 方 案

1、辅导教师：周慧敏

2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。

3、辅导内容

第1周扶把组合练习

第2-3周

1．练习队形，站立姿势。

2．交待舞蹈的常规要求。

3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

第4-5周 1．手位组合练习。 2．大众健身操一级练习。 3．上学期两个成品舞蹈练习。

第7-8周

1．练习前压腿、旁压腿的动作。

2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

3．锅庄舞教学。

第9-10周

1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

2．舞蹈练习

3．学习小碎步组合。

4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的

舞蹈形式。

第11-15周

复习并排练汇报演出的舞蹈。

第16周

1．复习以前学的基本功及舞蹈。

2．考核总结

活 动 方 案

舞蹈社团目前有成员35人，每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。

具体活动安排: 二月:七至八年级学生自愿报名，组建舞蹈社团 三月:参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练

四月:编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料

五月:编排舞蹈 待定 六月:总结《在升旗仪式上》

竹筒声声》

社团活动方案篇4

一、活动背景

为了迎接20__级新生来到华锐学院，参加爱心救助协会，促进全体会员的交流与沟通，丰富全院学生的课余文化生活，我们携手信阳师范学院爱心学校会员关爱留守儿童，在新的学期里拥抱希望，让爱心起航，让一切都有一个新的开始。

二、活动主旨

在这个步伐飞跃的社会，越来越多的农民工进城务工，留守儿童也逐渐成为社会关注的焦点。关爱留守儿童，我们在行动。我们会把爱心传播到社会上，播撒到农民工子弟以及孩子们心中，我们会把爱心铭记。

三、活动目的

呼吁大家一起关注留守儿童，加强与留守儿童以及信阳师范学院爱心学校这个社团的沟通与交流，增加社团的活力，为学校社团增添光彩，促进广大会员的交流，营造和谐气氛。

四、活动主办单位：

信阳师范学院华锐学院爱心救助协会，信阳师范学院爱心学校

五、活动时间

20__年10月22日下午3：30——5：30

六、活动地点：

华锐学院篮球场

七、活动内容安排

1 由爱心救助协会会员组成的爱心护卫队到师范

学院新图书馆前将留守儿童从爱心学校会员手中接到

华锐学院篮球场，完成第一项爱心传递活动;

2 爱心救助协会二百来个会员和留守儿童在华锐

学院篮球场就坐整齐;

3 由爱心救助协会文艺部的同学表演节目;

4 与留守儿童做趣味游戏，具体的游戏规则如下：

(一)七拼八凑

要求：参加人数30——50人为佳，分成4——5组

道具：托盘，背景音乐主持人要求大家分组做好，游戏规则告诉大家：

1 每组先选出一名接收者，手持托盘站在中间;

2 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放

到托盘中，最先集齐物品的小组获胜;

3 背景音乐响起主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快;

4 采集物品来自日常用品如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要把有难度的放在最后面如药片，糖果等。

5 聪明的主持人还会临时选择一些东西，例如一根白头发

(二)马兰花

1 主持人一人站在场地中央：

2 参与人员围成一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米左右以上，不可以有肢体接触;

3游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都请问要开几朵花”主持人说：“5朵”那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有抱在一起的就出局，剩下的人继续玩。

5 考虑到时间问题，在游戏结束之后，便派人将留守儿童送回信阳师范学院爱心学校会员手中，保证他们的安全。

6 爱心救助协会的会员们在篮球场上由文艺部的同学带领跳集体舞。

7文艺部的同学教大家一些手语。

8 在活动的过程中找专门的学生负责寻找大家的微笑。

9 大家齐唱会歌——爱，因为在心中。活动宣布结束并拥抱，拍照留念。

八、对活动中可能出现的问题及突发事件的处理：

1 由于活动规模较大，必须维持整个活动现场的秩序。

2 活动期间要特别注意安全问题，对于现场的突发事件有专人负责。

3 活动当中所需要的托盘，音响等要有专人安排妥当。

1 把活动的宗旨，内容，目的以展板形式向大学生宣传;

2 把活动成果向大学生展示，扩大此次活动影响力;

3 总结此次活动的经验教训，为以后更好的开展活动奠定基础。

社团活动方案篇5

  一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激-情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

  二、活动名称：“舞动心旋”假面舞会

  三、活动时间：11月28日18：30--21：00

  四、活动地点：大学生活动中心

  五、活动对象：面向全院

  六、活动的前期宣传：面向全院学生。宣传单贴在每幢宿舍楼下(35张)，并向各寝室分发宣传单宣传横幅、广播台宣传，高校网宣传等(a海报宣传-------海报、喷绘、横幅、宣传单b联系校电视台、校广播台、三江潮一同宣传)。由三人负责各海报及联系电台等工作。

  七、活动流程：

  由嘉宾表演拉开舞会的序幕，主持人后出场{要有激-情，主持人不能把很高的气氛压低｝

  恰恰舞：由主持人宣布舞会开始后，先由社团的干事以及会员齐跳恰恰舞来带动现场气氛。现场观众陆续上常

  兔子舞：邀请各社团的负责人来领舞。现场观众陆续上常

  游戏>

  游戏内容：需要男生一人(可根据现场人数适当增加)和全部女生配合。

  首先请出这位男生上台(遮住眼睛或背对女生们)，女生们请全部起立，主持人向男生士发问，(例：请问您梦中舞伴的身高是在1米7以上呢还是1米6以上呢例外还可根据现场女生们的衣着打扮或相貌来进行发问。)台下站立的女生们如不符合男生的要求请坐下，主持人继续发问，一直问到现场只剩下一位女生为止~!这位女生便是台上男生的梦中舞伴了~!

  游戏便结束~!要求两人共跳一舞···

  华尔兹

  自由舞动：各种音乐穿插，时而轻柔，时而劲爆，让现场观众根据音乐的节奏来跳。

  6、游戏《寻找partner》。没有舞伴的参加者必须手上有一张我们特制的卡片。游戏规则如下：参加者根据卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三对为本次舞会的幸运之星。我们将每人发一个纪念品，并要求三队共舞。

  7、主持人总结结尾。舞会结束

  8、观众离场，工作人员清理场地一、活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的舞会让你重新体验生活的激-情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

社团活动方案篇6

一、主题

理想放飞明天

二、组织机构

主办单位：

承办单位：

三、活动时间

10月中旬到11月中旬

四、活动内容

院学生社团联合会承办的活动：

1、开幕式（时间初定为10-8）

主题：舞动社团文化，show出活力风采

曾几何时，大运会上的风驰电掣、飒爽英姿在您脑海中仍挥之不去，让我们重觅赛场上新时代大学生的精神风貌，用青春舞动生命，用活力再现风采，展现社团文化，丰富校园生活！

以大型游戏游园活动招新的形式开展。

2、社团成果展

以喷画形式展示各社团的风采。

3、会长培训周

⑴会长培训周的时间：10月14日-21日；

⑵会长培训周的宣传工作：

宣传时间：10月13日-22日；

宣传的途径：1)在学校一期饭堂前的宣传板上出通知。

2)在校园广播时间，通过广播宣传。

3)在校园里插上注明“会长培训周”标语的彩旗。

4)在团委在线的网站上，上传关于会长培训的新闻稿。

5)如果刊物出版，会在刊物上登载会长培训流程细节。

具体流程：

1)拓展培训：为让各会长深刻体会社联所代表的团结、合作精神，使会长更好地对该协会内部进行管理，从而丰富同学们的校园生活，社联将组织各会长参加以团体合作为主题的相关培训。

培训时间：10月14日

培训单位：(暂定)

培训内容：励进计划。

2)“如何处理好工作和学习”讲座：会长不是一个轻松的职位，为了避免新会长在工作和学习之间找不到平衡点，因此我们将邀请学生处辅导中心的老师为新会长举行一个“如何处理好工作与学习”的讲座。

举行时间：10月15日

举行地点(待定)

讲座的内容：如何处理好工作和学习的关系。

送纪念品

3)新旧会长交流会：新上任的会长对一个协会的运作规程、举办带有该协会品牌活动等内容不太熟悉，所以我们将从体育组、专业组、艺术组中邀请对协会管理有丰富经验的前任会长，为他们解疑答惑。

4)理论学习型协会、学术科技型协会、文学艺术型协会、体育建身型协会、社会实践型协会五类协会的小组交流会。

举行时间：10月17日晚

举行地点（待定）

参加交流会的人：受邀请的旧会长和该类型协会的新会长。

交流会的内容：首先是旧会长的心得分享，然后由新会长提问。

送纪念品

5)“如何举办社团活动”讲座：由于新会长刚上任，对社团联合会的运作和学校举办活动的流程不太熟悉，为了确保，他们能顺利举行活动，为此特意举行一场“如何举办社团活动”的讲座。

举行时间：10月18日

举行地点（待定）

参加人员：各协会的新会长

讲座内容：a．如何写策划书。

b．拉赞助要经过什么流程。

c．申请场地、教室、桌椅、水电要经过什么流程。

d．如何写通知。

e．如何宣传。

6)流程考试：由于新会长刚上任，对社团联合会的运作和学校举办活动的流程不太熟悉，为了确保，他们能顺利接任，经过几轮的培训后，我们会发相关资料给他们，然后举行一场考试。

考试性质：开卷。

考试资料的发放时间：10月14日

考试时间：10月20日

考试内容：培训的内容

本次考试的成绩将纳入会长考核的评分。

4、社团招新（时间为11月9日星期四下午至当晚9：00）

1)各协会将所计划招新的人数、对新干事的要求及其它具体事项，以计划书形式上交社联。

2)招新形式：以分五组为标准，分布好各个协会的招新位置。

3)地点：学生宿舍广场。

5、闭幕式

1)表彰十佳社团

2)总结社团文化节的活动

3)邀请各部分高校的社联主席或社团主要干部到来，以研讨会的形式开展活动，议题待定。

社团活动方案篇7

一、指导思想：

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。

二、活动理念：

人人有自信，个个有发展！

三、社团命名：

“今日之星”俱乐部

四、社团活动的开展

要求总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。

具体要求：

1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。

2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制vip会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。

五、活动安排

第一阶段：社团招募

在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20__年1月5日——2月28日。

第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数， 规章制度 等。时间：3月1日——3月4日。

第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。

第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。

第五阶段：总结反思。

成都锅庄舞是四川省传统的舞蹈形式，是川剧的重要组成部分。雍吉老师是成都锅庄舞的资深教练，她曾多次参加全国锅庄舞比赛并获得优异成绩。在一次比赛中，雍吉老师抱着一个漂亮的小女孩上台表演成为了当时的焦点，这个小女孩的名字叫做郑晴晴，是雍吉老师的女儿。郑晴晴天生丽质，长相甜美，很受观众的喜爱。在表演中，她和雍吉老师一起跳锅庄舞，配合默契，表现出了成都锅庄舞的精髓和魅力。这段表演视频曾在网络上广泛传播，让更多的人了解了成都锅庄舞这一传统文化艺术。如今，郑晴晴已经长大成人，但她的美丽和优秀的艺术细胞一直是大家津津乐道的话题。

为了继承和发扬昌都锅庄这一优秀的传统民间文化，昌都县委、县人民政府于1985年成立了半专业性质的县乌兰牧骑文艺演出队。20年来，县乌兰牧骑演出队始终把锅庄作为“镇团之宝”，在汲取民间锅庄营养的基础上，又进一步吸收了现代歌舞所具有的时代特征，加强了传统舞蹈的节奏和旋律，增加了传统舞蹈的时代性和欣赏性，使传统的民族歌舞得到了继承和发展。特别是自2002年以来，乌兰牧骑演出队改制为县民间艺术团，继承和创作都进入了一个新的历史时期，在继承的基础上大胆创新，《祝福昌都》、《嘎昌都》、《赞文成公主的服饰》等既有现代气息又有浓郁乡土风味的锅庄节目深受群众喜爱，也多次获得区、地的奖项，并多次在出藏演出。2003年开始，昌都县文化局和民间艺术团更是把收集整理锅庄艺术作为了保护和继承民间文化、创出品牌效益的一项重要任务，通过深入基层走访、广泛收集材料、邀请老艺人现场歌唱讲解，对流传于民间的锅庄进行词、谱记录和整理，并对队员们进行培训、传授，重新录音，如今已完成70余首锅庄唱词的记录、整理，并与昌都地区芭啦芭影视文化传播有限公司联合制作了昌都首张锅庄光盘专辑--《嘎昌都》，使这一民间艺术瑰宝得到了保护和继承。同时，昌都各级党委、政府也高度重视传统民间文艺的继承和发展。2005年，在地委、行署的大力支持下，专门投资了40多万制作一部较为完整的锅庄光碟，使昌都锅庄这一传统的民间文化艺术遗产，得到了很好的继承和保护。

锅庄艺术不仅在城镇、农牧区有着强大的生命力，如今也逐渐走进学校、课堂，昌都县很多学校都把锅庄作为体育锻炼、文艺修养的一个重要内容，纳入教学范围，既强化了学生的身体素质，也有效保护和继承了传统文化。锅庄能够充分锻炼人的协调能力，对于锻炼心肺功能有明显的效果，非常适合各类人群锻炼。

西宁市的中小学生开始利用课间操时间学习青藏高原特色舞蹈锅庄舞。锅庄是藏语“果卓”的谐音，即圆圈歌舞的意思，一般在节日或农闲时跳。锅庄舞进入校园，既能活跃学生的文化生活，又有利于弘扬民族文化。西宁市所辖四区三县的中小学已全部开展了锅庄舞活动。

资料：2008年3月24日，甘肃省甘南藏族自治州碌曲县藏族小学师生在课间跳锅庄舞

1 聘请西北民族大学两名同学前来教授锅庄舞；

2 与西北民族大学锅庄舞协会进行联谊，在兰州大学社团联合会举办的“春之风”大型文艺晚会上献艺；

3 聘请西北民族体育文化研究所主任毕研洁教授为协会的指导老师；

4 举办“别样风情庆端午”锅庄舞会；

5 应邀参加管理学院学生会实践部的慰问新生活动；

6 在视野小广场举办慰问新生的锅庄舞会；

7 社联纳新当晚在视野小广场锅庄舞拉练同乐；

8 应邀为化学化工学院党委副书记戴老师的藏歌伴舞；

9 2006年“十一”期间与民族友好协会联谊，赴金崖慰问演问；

10 2007年5月30日，与榆中一中联合举办千人锅庄活动；

11 2007年7月19日—8月26日，协会赴拉萨进行暑期社会实践；

12 2007年9月22日，协会纳新；

13 2007年9月24日晚，应邀参加化学与化工学院迎新篝火晚会；

14 2007年11月13日，成立兰州大学锅庄舞协会医学校区分会；

15 2007年11月17日，兰州大学锅庄舞协会医学校区分会纳新；

16 2007年11月24日上午，应邀参加核科学与技术学院的社团秀活动；

17 2007年11月27日—12月26日期间，协助体育教研部整理西藏踢踏舞；

18 2007年12月3日—2007年12月25日，在学校举办了以情系藏区舞蹈精华，关注西部人文风采为主题的藏文化宣传活动，活动包括开展锅庄舞及藏歌比赛，藏文化主题讲座，播放原生态锅庄舞视频，藏文化基本知识小竞赛，着藏袍表演锅庄舞，藏文化知识普及展；

19 2008年3月28日，举行两周年庆典活动。于教学楼主干道上展出各类锅庄舞的特点及，当晚在大礼堂前小足球场举行盛装篝火锅庄晚会；

20 2008年6月14日，于26号楼活动室举行协会换届大会。为了藏民族文化的底蕴和内涵在多民族大家庭中更加地发扬光大，达到民族之间文化的交流，希望更多的人去了解和探索神秘的藏族文化——让我们从锅庄舞开始；

21 2008年9月13日，医学分会纳新；

22 2008年9月20日，在榆中校区视野小广场进行纳新；

23 2008年10月1日，协会去夏河桑科草原采风，并学习拉卜楞寺锅庄；

24 2008年10月6日，在教学楼召开新会员大会，并制定本年度协会活动项目总策划；

25 2008年10月20日，协会二十余名会员应校小体育教研部通知去校本部参加“甘肃省兰州市亿万学生阳光体育运动会”开幕式；

26 2008年11月15日，协会参加甘肃省首届大学生运动会开幕式“传递异域风情，弘扬体育精神”。这次表演不仅是对运动员的助威、大运会的献礼，更是对民族文化的传承，对体育精神的弘扬。同时，这也充分展示了百年兰大的风采与魅力；

27 2008年12月，协会举办《藏文化活动月》活动包括：着藏袍表演锅庄舞，藏文化知识小竞赛，展，开展第二节锅庄舞及藏歌大赛。本次活动吸引了一大批同学的参与，也丰富了校园文化，同时也锻炼了协会新会员的能力，为协会培养出了一批骨干力量。但在大赛中锅庄舞的一等奖并非是本协会人员，这充分说明我们的锅庄舞教学还很差，需要继续努力，为把我们锅庄舞发扬光大；

28 2009年3月28日，举办“增强民族团结的三春秋锅庄情”的灯光晚会；

29 从2009年4月23日，协会开始准备由甘社体发的关于举办甘肃省第一届锅庄舞比赛的通知；

30 2009年6月14日，参加甘肃省第一届锅庄大赛荣获学生组二等奖；

31 2009年9月12日，协会于视野小广场举行纳新；

32 2010年4—5月，协会举办第三届“藏文化活动月”：藏文化知识小竞赛，藏文化展，第三节藏歌藏舞大赛；

33 2010年5月27日，协会在兰州大学社团联合会举办的“春之风”大型文艺晚会上献艺；

34 2010年9月4日，参加由社联举办的慰问军训新生的活动，我协会携会员十余人在榆中校区羽毛球场代表协会为新生献艺，赢得阵阵掌声；

35 2010年9月18日，协会于视野小广场举行纳新；

36 2010年10月，协会受邀参加榆中县第二中学运动会开幕式表演，并与榆中二中的同学一起共舞，赢得二中的赞许；

37 2011年4月4日，协会在榆中校区精心布置的视野小广场举行协会的五周岁生日舞会，并隆重邀请了医学校区负责人及大四学长学姐，西北民族大学锅庄舞协会在其会长的亲自组织下携会员十余人盛情参加了我协会的庆祝活动，舞会取得圆满成功；

38 2011年5—6月，协会在榆中校区举办第四届藏文化活动月系列活动，其中包括：锅庄舞及藏文化展，藏文化知识小竞赛，第四届藏歌藏舞大赛，并于期间举行多场锅庄舞会，也有幸邀请到西北民族大学锅庄舞协会前来助兴；

39 2011年，协会与校内众多协会诸如达尔文协会、文史学社等于周末的视野小广场举办联谊活动，增进协会之间的交流； 412011年9月18日，协会于视野小广场举行纳新；

422011年9月24日，医学分会举行纳新；

432011年10月12日晚上，医学分会在杏林楼举行换届大会；

442012年3—4月，协会相继开始举办每年的常规特色活动：第五届藏文化活动月，期间将举行藏文化展、藏文化知识小竞赛、原生态锅庄舞展播、第五届藏歌藏舞大赛等活动；

452012年4月7日晚上，榆中校区的视野小广场上，经过协会的精心布置，显得异常热闹，协会举办了六周岁的生日舞会，盛情邀请了医学校区的大四学长学姐及主要负责人一行近十人参加，期间，协会进行了换届大会，到此，协会已进入第七届领导的时代，希望在新领导集体的带领下，在全体会员的支撑下，协会的明天会越来越辉煌；

462012年4月8日上午，协会在视野小广场举办了盛大的第五届藏歌藏舞大赛，其中穿插了藏族同胞的原生态锅庄舞和歌曲表演，大赛取得了完满成功；

472012年5月20日，协会在社联举办的第六届社团文化节上分别在榆中和医学的舞台上献艺，医学的压轴表演赢得观众的阵阵掌声，协会还有幸邀请到西北民族大学（本部）的同学进行歌唱和锅庄舞表演，为文化节增色不少，演出取得圆满成功。

482012年6月9日晚上，协会参加由团委举办的全校毕业生晚会演出，取得圆满成功。

492012年12月25日参加兰州大学第一届学生专场晚会（也即百团圣诞晚会），取得圆满成功。

502013年3月23日在视野小广场举行藏文化知识竞赛，让广大学子更深入的了解了藏文化知识，为之后的生日晚会和藏歌藏舞大赛做了很好的铺垫。

512013年3月30日晚上协会举行了第七届生日晚会暨换届大会，益西当选为下一届会长，益西达瓦为副会长，同时这一届的黄强增，石可钦荣获优秀教练称号，孙曼，孙红娟获得优秀会员称号。至此，协会正式进入第八届领导时代，希望这届的***能让协会越走越远，同时走出自己的风格。

522013年3月31日在视野小广场举行了第六届藏歌藏舞大赛，大赛有幸邀请到民大锅庄舞协会前来助兴，并友情表演了一首曲目，获得大家好评；本次大赛舞蹈类一等奖由第六届的副会长康福增获得，歌唱类的一等奖则由巴桑措姆凭一首《天路》众望所归的摘入囊中。

532013年5月18日协会全体藏族同胞参加布达拉宫杯开幕式，取得圆满成功。

542013年5月26日参加甘肃省第五届锅庄舞大赛，获得A组学生组二等奖；当天晚上受邀参加管理院举办的毕业篝火晚会，压轴表演将全场气氛推向高潮，获得好评一片。

552013年6月1日参加兰州大学榆中校区第七届校园社团文化节，邀请隔壁西北民族大学锅庄舞协会过来助阵，在当晚的晚会中以压轴节目出场，获得好评一片。

音乐社团活动方案1

　音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：

　 一、指导思想：

　秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。

　 二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我 。

　 三、社团的期初目标：

　本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

　 四、社团的发展目标：

　社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

　 五、活动时间：

　课时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。

　 六、活动月历：

　9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师

　10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。

　12月：举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。

　20xx年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。

　3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。

　4、5、6月：按计划授课。

　6月：举办庆“五四”音乐活动。

　7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。

音乐社团活动方案2

　 一、指导思想

　为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　 二、学生情况分析：

　本学期舞蹈兴趣小组的成员由1—3年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小，无基础也无舞台经验，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，让学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

　 三、活动设想

　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　 四、活动措施：

　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

　2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

　3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

　4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

　5、排练1——2个精品舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，同时为演出比赛做准备。

　 五、活动目标：

　1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

　2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度

　3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。

　4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

　5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

　 六、参加人员：

　一（1）班：史佳宁、赵一冉、邹可可、陈文静等

　一（2）班：齐思雅、陈晓娜、杨欣颖、何海娟等

　二（1）班：彭凯欣、赵佩洁、姜玥含、师怡菲等

　二（2）班：王梦扬、王欢欢、郭宇轩、王梦瑶等

　三（1）班：唐博蕊、何一聪、潘玉敏、王若彤等

　三（2）班：赵玄冰、席梦颖、建怡爽、建怡炫等

　 七、活动安排：

　1、辅导教师：XXX

　2、辅导时间：每周辅导一次，每次30分钟。

　3、辅导内容

　第1周

　扶把组合练习

　第2-3周

　1．练习队形，站立姿势。

　2．交待舞蹈的常规要求。

　3．随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

　4．复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

　第4-5周

　1．手位组合练习。

　2．大众健身操一级练习。

　3．上学期两个成品舞蹈练习。

　第7-8周

　1．练习前压腿、旁压腿的动作。

　2．复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

　3．锅庄舞教学。

　第9-10周

　1．练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

　2．舞蹈练习

　3．学习小碎步组合。

　4．学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

　第11-15周

　复习并排练汇报演出的舞蹈。

　第16周

　1．复习以前学的基本功及舞蹈。

　2．考核总结

音乐社团活动方案3

　音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了“小螺号”音乐社团。

　 一、活动目的

　为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

　 二、活动时间、地点

　1、时间：每周四下午六点至七点

　2、地点：音乐舞蹈室

　 三、活动内容

　我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。

　少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。

　舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。

　 四、活动要求

　老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。

　孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。

音乐社团活动方案4

　1、根据学校需要，积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。

　2、对内方面，社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。

　3、对外方面，社团将在各项条件成熟的情况下，与学校共同组织举办以个活动：

　 （1）在文化艺术节中争取一个活动，名为“我要当主角” 。这是个K歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时，参杂视频制作比赛，又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50％，学生家长20％，各班班委30％，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。

　 （2）筹办节目。 由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演，合唱，独唱，戏剧，舞蹈等结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show，或多元素的混合体。当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练，做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。

　 （3）组队参加学校学生会举办的活动。 作为一个团体，参加比赛活动，更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类，我们将以协会名义报名参加，争取好成绩，提高协会在同学中的影响力。

音乐社团活动方案5

　音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的学生一个良好的学习环境，将艺术活动进行的有声有色，我校成立了“小螺号”音乐社团。

　 一、活动目的

　为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

　二、活动时间、地点

　1、时间：每周四下午六点至七点

　2、地点：音乐舞蹈室

　三、活动内容

　我们开设有少儿声乐和少儿舞蹈两门课程，为了照顾到学生的兴趣爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。

　少儿声乐主要让学生掌握不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应该掌握的知识外，还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识，并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。

　舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简单的民族舞蹈组合进行练习。

　四、活动要求

　老师要做到关注每一个学生薄弱点，并对以强化，对学生坚持鼓励为主的教学思想，及时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。

　孩子们要做到认真对待，用心练习，争取在每一节课中都能学到知识。

音乐社团活动方案6

　音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：

一、指导思想：

　秉持以尊重个性，张扬个性，提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境，实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。

　 二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我 。

　三、社团的期初目标：

　本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

　四、社团的发展目标：

　社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间，组织会议，相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。

　五、活动时间：

　课时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。

　六、活动月历：

　9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师

　10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。

　12月：举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。

　20xx年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。

　3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。

　4、5、6月：按计划授课。

　6月：举办庆“五四”音乐活动。

　7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。

音乐社团活动方案7

　1、根据学校需要，积极协助学校举办各项文娱节目。由于本社团的会员在乐器、歌唱、戏剧表演方面有一定的特长倾向，故在这方面本协会可以给予一定的人力支持。各班有文娱活动需要协会协助，我们也将倾力相助。

　2、对内方面，社团内部积极开展各种交流，促进会员间的沟通，提高会员的文艺素质。

　3、对外方面，社团将在各项条件成熟的情况下，与学校共同组织举办以个活动：

　（1）在文化艺术节中争取一个活动，名为“我要当主角”。这是个K歌视频制作比赛，类似于网络上流行的“后舍男生”，结合ktv和网络歌手于一体，发觉出有表演欲望而又无站在舞台上勇气的同学。同时，参杂视频制作比赛，又显出现代学生的爱show欲望。此次活动的对象为全校的同学，组织人员方面为本协会的成员。评委方面分三阶段，分别是老师50％，学生家长20％，各班班委30％，最后评出一二三等奖。经费方面主要是礼品方面的支出。在赛后总结上，我们会把所有精华作品结合起来，作一个短片，还包括我们协会所有成员的一个mv。

　（2）筹办节目。由于本社团是尽可能创造机会给同学一个舞台和表演的机会，故在一台晚会上展现自我为最大的愿望。所以，我们会在今后的演出中争取20～30分钟的节目时间上演一个由本协会会员排演的节目。节目为一个由乐器表演，合唱，独唱，戏剧，舞蹈等结合起来，有故事情节，或独当一面的个人show，或多元素的混合体。当然，闭幕式上的节目当然不能随便，所以在此前我们会认真排练，做好各方面的准备，以有信心通过老师的考核。

　（3）组队参加学校学生会举办的活动。作为一个团体，参加比赛活动，更加有排练和表演的动力。例如类似于戏剧之类，我们将以协会名义报名参加，争取好成绩，提高协会在同学中的影响力。

音乐社团活动方案8

　 一、活动主题：畅响音乐汇

　 二、活动目的：

　一年一度的校园十大歌手比赛，经过多年的举办，已成为校园文化的优势品牌之一，每次大赛都会涌现出一大批优秀的青年歌手，他们做为健康向上的校园偶像，积极的带动了校园文化的发展。举办此项比赛，可以使怀有艺术梦想的学生充分展示音乐天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。同时也可以丰富同学们的课余生活，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台，大赛的举办也给我们学生会工作者带来了很多在学生工作中的经验。

　 三、活动时间地点及承办单位：

　时间：9月19日晚7点

　策划承办单位：北京林业大学理学院 理学院学生会文艺部

　地点：主楼312

　 四、活动准备

　1、 物资：话筒音响设备、布置场地所需物资（气球、桌椅、条幅等）、奖品及奖状 。

　2、 人员：各岗位工作人员的确认、礼仪的确定、主持人评委的确定（协调评委的时间）。

　3、 评分条、评分细则等的纸质打印。

　4、 场地的确定及借用。

　 五、赛程安排

　1、宣传报名阶段（9月15日––9月18日），文艺部各成员向各班级下发通知，去寝室刷楼，并在理学院网站、飞信、xxx、我爱竞赛网微信平台等公布活动通知。

　报名截止时间：9月17日（周三）中午12点

　确定歌曲截止时间：9月18日（周四）午12点

　伴奏发送截止时间：9月18日（周四）晚23点

　报名方式：1、在文艺部成员刷楼时现场报名；

　2、发送短信到 （韩笑）；

　伴奏发送： （郭越）

　伴奏要求：不能超过三分钟，如有伴奏时间超过演唱时间的，在伴奏发送时标清楚在何处停止。

　2、人员负责事项：

　韩笑：统计报名人员及歌曲信息并通知选手

　郭越 ：收集选手歌曲配乐并整理

　周建丁、田晋瑜：发收评分条，统计分数。

　郭越 ：选手上台表演的配乐播放

　李子怡：活动主持

　李洋、韩笑：确认比赛选手是否来齐

　3、初赛安排

　比赛前一天在理学院抽签决定唱歌顺序，通知评委，9月19日下午文艺部成员布置场地。

　流程：

　1) 主持人介绍比赛规则、评委和评分事项。

　2) 选手演唱

　PS：前三名选手的评分条放在一起，在第四名选手上台前收回前三名选手的评分条并计算得分，第四名选手演唱结束后公布前三名选手的成绩，其后三人一次报分，表演最后三人的分数在得出最终成绩，评委发言之后报分。并公布进入决赛的选手名单。

　3) 颁奖

　评委颁奖：一位评委给第一名颁奖，其他评委各颁三人（4人评委）

　每位评委给两名选手颁奖（5人评委）

　 六、各部门工作安排：

　（1）文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响，会场布置等具体比赛事项；

　（2）媒体中心负责画板、海报；

　（3）事务中心负责签到；

　（4）秘书处负责比赛过程中的拍照以及赛后新闻稿的撰写。

　 七、参赛规则

　1参赛对象：全体理学院本科生

　2参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。

　3参赛要求：参赛者不要求一定有音乐基础，报名即可参加。参赛选手如实填写大赛报

　名表；尊重评委，尊重评选结果；服从组织单位的各项安排，按时参加比赛及其他活动。参赛选手凡上报曲目后，无特殊情况不允许随意更换参赛曲目及顺序。

　 八、奖励办法

　1、表演选手均有小礼品一份，并有综合素质加分；

　2、初赛中取前十名进入复赛，均有奖励；

　3、到场观众有综合素质加分。

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