夜书所见描写儿童生活的诗句是什么

1描写童年的天真烂漫的诗句

现代：童年就像一支笔，用完了就没有了。童年就像一条彩虹，看完了就没有了。童年就像一盒糖吃完了就没有了。童年就像一本书，看完了就没有在新的内容。

如果说童年是矿泉水 那麽决不是——无味

如果说童年是幅画 那麽决不是——劣作

如果说童年是风筝 那麽决不是——束缚

童年 就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 童年 就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 童年 就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希冀展翅高飞。

古代：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》胡令能

儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》杨万里

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》高鼎

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》白居易

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《古朗月行》李白

1 关于孩子天真烂漫的诗句古诗

关于孩子天真烂漫的诗句古诗 1形容儿童天真烂漫可爱的诗词

1、《宿新市徐公店》宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐·村居》宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9、《田家》宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

参考资料：

2求表现了儿童天真烂漫的古诗

《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深，

枝头花落末成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

《所见》袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

《村居》高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人

《与小女》韦庄

见人初解语呕哑，

不肯归眠恋小车

一夜娇啼缘底事，

为嫌衣少缕金华

池上 幼女词 白居易（唐） 施肩吾 （唐）

幼女才六岁， 小娃撑小艇，

未知巧与拙。 偷采白莲回。

向夜在堂前， 不解藏踪迹，

学人拜新月。 浮萍一道开。

3反映儿童天真烂漫的古诗句

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

诗文解知释

一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在道莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话版

所见（清）袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

池 上（唐）白居易

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。 \

《村居》高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童权散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

4描写孩子天真可爱的古诗词

池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。

不解：不知道；不懂得。 一道：一路。

撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。

[作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。

白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。

唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。

著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。

元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。

其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。

风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。

一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。

明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。

他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。

唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。

这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

三 注释 1 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。

纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。

2 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。

3 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

4 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5 消得：消耗。

5描写童年的天真烂漫的诗句

现代：童年就像一支笔，用完了就没有了。童年就像一条彩虹，看完了就没有了。童年就像一盒糖吃完了就没有了。童年就像一本书，看完了就没有在新的内容。

如果说童年是矿泉水 那麽决不是——无味

如果说童年是幅画 那麽决不是——劣作

如果说童年是风筝 那麽决不是——束缚

童年 就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 童年 就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 童年 就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希冀展翅高飞。

古代：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》胡令能

儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》杨万里

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》高鼎

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》白居易

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《古朗月行》李白

1描写儿童玩耍嬉戏的古诗

村居 清人高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

小儿垂钓（胡令能）

篷头稚子学垂伦，

侧卧莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

村居 草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟

儿童放学归来早，

忙趁东风放纸鸢

作者是清代的高鼎

小儿垂钓（胡令能）

篷头稚子学垂伦，

侧卧莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

古朗月行（李白）

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

李白 《长干行》

郎骑竹马来，

绕床弄青梅，

同居长干里，

两小无嫌猜。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰（cui）。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

——贺知章《回乡偶书》

童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。一种亲切感，也便油然而生。

2描写儿童玩耍嬉戏的古诗有哪些

1 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

译文：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

2 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

译文：小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

3 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

译文：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

4 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

5 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

6 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

7 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》

译文：种植那十年成材的树木，耕作那一年收获的谷物，都交给那些年轻人吧。

8 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

9 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

译文：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

10 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。——元好问《京都元夕》

译文：元宵节时，到处都能碰到女人们穿着盛装，化着美好的妆容来看灯；小孩子们则在街道上欢闹着。

3描写儿童嬉戏的诗句：

村居⑴ ·清 高 鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早，

忙趁东风放纸鸢⑸。

注释

⑴ 村居：住在农村。

⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑶ 醉：迷醉，陶醉。

⑷ 散学：放学。

⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

题解 《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

译文农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

赏析 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

杨万里 宿新市徐公店

小学五年级语文课本里收录了一首南宋著名诗人杨万里的诗——《宿新市徐公店》，全诗如下：

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

这首诗把春天写得活灵活现，特别是后两句对儿童和黄蝶的动态描写使这幅春景图栩栩如生

4描写古时候儿童快乐玩耍的诗句

宿新市徐公店杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

所见袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

村居高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

回乡偶书唐贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

溪居即事崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

四时田园杂兴范成大

昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小儿垂钓胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

古朗月行李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人

5描写“儿童嬉戏”的诗句有哪些

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里·宋代《宿新市徐公店》

译：小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎·清代《村居》

译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚·清代《所见》

译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易·唐代《池上》

译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能·唐代《小儿垂钓》

译：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。杨万里·宋代——《舟过安仁》

译：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

7、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里·宋代《闲居初夏午睡起·其一》

译：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

8、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮——杨万里·宋代《稚子弄冰》

译：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

9、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震·宋代《村晚》

译：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

10、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。——陆游·宋代《观村童戏溪上》

译：竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。

6描写孩子们开心地玩耍的古诗词

描写孩子们开心地玩耍的古诗有：

小儿垂钓

唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

1清平乐·村居

宋 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

翻译：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

2所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

解析：

《所见》是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。

本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

3小儿垂钓唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。

此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。

4描写孩子们开心地玩耍的古诗还有：

《村居》

清代诗人高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

1稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。——《稚子弄冰》宋代：杨万里

译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

2娇女字平阳，折花倚桃边。——《寄东鲁二稚子》唐代：李白

译文：我的娇女名叫平阳，手折花朵倚在桃树边盼我回家。

3蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ——《小儿垂钓》唐代：胡令能

译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

4老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——《江村》唐代：杜甫

译文：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。

5稚子莫喧哗，恐惊他。——《昭君怨·赋松上鸥》宋代：杨万里

译文：小孩子声音小一些，别惊动了鸥鸟。

池上

不解藏踪迹,浮萍一道开

小儿垂钓

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人

原因：池上：因为小娃不懂得隐藏自己,他也不懂得什么是偷,心里只是想,有了这些莲蓬,在家就可以跟父母分享了,也表现了小娃的天真无邪所以这句就是

小儿垂钓：因为怕惊动了鱼儿,遥招手是让路人靠近一点问路,并没拒绝的意思,这也说明了这个小孩很有礼貌,所以这句就是

1描写“春天儿童玩耍”的诗句有哪些

描写“春天儿童玩耍”的诗句有：

1 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》清 高鼎

2 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。——《春日偶成》宋 程颢

3 尔牛角弯环，我牛尾秃速。共拈短笛与长鞭，南亩东冈去相逐。日斜草远牛行迟，牛劳牛饥唯我知；牛上唱歌牛下坐，夜归还向牛边卧。长年牧牛百不忧，但恐输租卖我牛。——《牧牛词》明 高启

4 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大，即无年少逐春心。凭君先到江头看，柳色如今深未深。——《早春呈水部张十八员外二首》唐 韩愈

5 清明天气醉游郎。莺儿狂。燕儿狂。翠盖红缨，道上往来忙。记得相逢垂柳下，雕玉佩，缕金裳。 春光还是旧春光。桃花香。李花香。浅白深红，一一斗新妆。惆怅惜花人不见，歌一阕，泪千行。——《江城子》宋 秦观

2描写春天的儿童诗

咦？是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起 玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年！

哗啦啦

春姑娘迈着她轻盈的脚步姗姗而来

叫醒了

沉睡的小草小花

惊动了

游离在脑海边缘的梦想

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年！

浪花

白色的浪花是大海妈妈的娃娃，

总是淘气的在沙滩上玩耍，

天黑了也不回家，

月亮婆婆亮起了灯，

把浪花娃娃送回大海妈妈的怀抱，

大海妈妈轻轻哼起了歌谣，

浪花娃娃进入了梦乡，

不知道梦到了什么，

嘴角露出了甜甜的微笑。

《春天的颜色》

春天是什么颜色的？

小草绿油油

春天是绿色的。

迎春花黄澄澄

春天是**的。

梨花白茫茫

春天是白色的。

啊，

我知道了，

春天是彩色的！

3关于《春天》的儿童诗

1、《春天花开秋天叶》春天花开秋天叶落 光阴好像流水 我们一生时间不多 不要轻轻地浪费 当趁着年幼 记念造你主 不然等到荒废日久 那时必后悔痛哭2、《画春天》去年画了一幅画 涂鸦让画面里的太阳长了一个 叼着奶瓶的嘴巴 今年画了一幅画 线条把月亮画成了眉毛 一双眼睛 在黑板上总是发呆 明年要画一幅画 铅笔盒里装满了 天上有名有姓的星星 我却忘了自己的名字 未来还真想画一幅画 太阳月亮还有星星 都躲在我的梦里 让我画一幅我喜欢的春天3、《春天真美》春天来了 小燕子听到春姑娘的呼唤，从南方飞回来了 它飞过山坡 看见7a686964616f31333366306533满山遍野长满了翠绿的树木 好像给大山穿上了一件漂亮的绿衣裳 它飞过田野 看见田野里油菜花开了 一整片的布满了田地 就像金色的海洋 它飞过森林 看见冬眠的动物们都醒来了 在一起快乐的玩耍 它飞过公园 看见公园里百花争艳 竞相开放 柳树的辫子变绿了 小草从地下探出脑袋来了 它飞过池塘，看见池塘里的小鱼L在你追我赶快乐的嬉戏 看着这美丽的景色 小燕子陶醉了忍不住跟妈妈说 春天真美啊4、《春天》风跑得直喘气 向大家报告好消息 春天来了 春天来了 花朵站在枝头 看不见春天 就踮起脚尖急着找 春天在哪里 春天在哪里 花不知道 自己就是春天5、《春天来了》小草从地下伸出头来 偷偷的告诉蜗牛 春天昨晚来了电话 说他很快就要来了 花朵含羞微笑 轻轻的对蝴蝶说 春天刚刚拍来电报 说他很快就要来了 蝴蝶告诉蜜蜂 蜜蜂告诉蜻蜓 春天来了 春天来了6、《春天很大又很小》春天到底有多小 问问小花朵 也许会知道 花朵说 它常站在我的花瓣上跳舞 跳完舞 又钻进小小的花苞里睡觉 春天到底有多小 问问小燕子 也许会知道 燕子说 我衔着它从南方飞到北方 它同一粒小豌豆差不了多少 春天到底有多大 问问那棵树 也许会知道 大树说 春天是一只大鸟 一棵树只是它的一根羽毛 春天到底有多大 问问小朋友，也许会知道 小朋友说 我们都被春天含在嘴里 远山和草地也陷进春天的怀抱 春天到底是大是小 大伙儿碰在一起就争争吵吵 说它大说它小都有一定道理 老师说 这样的问题想想就会知道7、《春天迟到了》在寒冷的冬天 我们时刻盼望着春天的到来 春天却总是不肯露面 趁我们不注意的时候 春天悄悄地来了 它害白因为迟到被我们数落 于是就哭起了鼻子 眼泪洒得到处都是 桃树见了送它一朵粉红的桃花 柳树见了送它一片嫩绿的柳叶 小鱼见了送它一串晶莹的水泡 春天收到礼物很开心 可是它又哭了起来 因为它太感动了8、《春天的歌》蜜蜂的歌 染红了满园的桃花 鸭子的歌 唱醒了沉睡的池塘 雨点的歌 洗绿了山上的小草 风儿的歌 摇得风铃叮当响 河边的垂柳 挥动着纤细的手臂 是那么轻 那么慢 春天的歌哦 是那么甜 那么香。

4儿童春天的诗句 古诗

1、《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注诗人的生命，跳动诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。

2、《晚春》

唐·韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

5小学生描写春天的诗句

1 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

2 好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

3 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

4 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

5 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

6 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》

7 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

8 国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

9 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

10 红豆生南国，春来发几枝？——王维《相思》

11 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》

12 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

13 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》

14 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》

15 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》

6查询关于春天儿童的古诗

清平乐·村居①

辛弃疾

茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪。

大儿锄豆⑤溪东，中儿正织⑥鸡笼。最喜小儿无赖⑦，溪头卧剥莲蓬。

注释

①村居：选自《稼轩长短句》。清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。

②茅檐：指茅屋。

③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。

④相媚好：互相说喜爱要好的话。

⑤锄豆：锄掉豆田里的草。

⑥织：编织。

⑦无赖：这里是顽皮的意思。

古词大意

房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。

大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。

村居

高鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

[作者]

高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。

[注释]

1拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像 是抚摸着堤岸。

2醉：作动词用，即迷醉于。

3春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。

4纸鸢：鸢：一种鹰；纸鸢即风筝。

[译文]

绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。

7描写春天儿童玩耍的诗句

村居 清人高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

小儿垂钓（胡令能）

篷头稚子学垂伦，

侧卧莓苔草映身

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人

村居 草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟

儿童放学归来早，

忙趁东风放纸鸢

作者是清代的高鼎

小儿垂钓（胡令能）

篷头稚子学垂伦，

侧卧莓苔草映身

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人

古朗月行（李白）

小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端

李白 《长干行》

郎骑竹马来，

绕床弄青梅，

同居长干里，

两小无嫌猜

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰（cui）

儿童相见不相识，

笑问客从何处来

8关于春天的儿童诗

《初春》

作者：王宜振

春天的毛毛雨 洗得小树发亮。

一些新芽，像鸟嘴 啄得小树发痒。

泥土里拱出两片新叶，

说是浅绿，更是鹅黄，

像两只闪闪烁烁的眼睛，

望着新鲜的世界痴痴畅想。

《寻访春天》

作者：欧远

盼望着，春天的脚步近了，

我带着欢快的心情去寻访春天。

我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，

柳树抽出了嫩绿的小芽，

小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，

我无比快乐。

我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，

庄稼从熟睡中醒来，

昆虫蹦跳着低声交谈，

我无比轻松。

我手舞足蹈地来到花园里玩儿，

艳丽的桃花尽情绽放，

雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。

春天的脚步越来越近了，

春天带给我欢乐。

《春天在哪里》

作者：张家玮

春天在哪里？

大树伯伯用力地说：

春天在这里。

你们看，

大树摇晃着它绿色的手掌，

在欢迎春天的到来。

春天在哪里？

小草奶声奶气地说：

春天在这里。

你看这一朵那一朵，

绿油油的真美丽。

《春 光》

作者：晴彩虹

柳哨声声，

吹着，吹着，

山就绿了。

风筝上升，

升着，升着，

天就高了。

牛铃叮咚，

摇着，摇着，

春就深了。

书声朗朗，

读着，读着，

我就长大了。